【阜阳心理咨询】校园霸凌:青少年心理健康的隐秘威胁!
编辑: 时间:2024-09-28
【阜阳心理咨询】
校园欺凌,这一极具破坏性的行为模式,其核心在于故意对同龄人施加身心层面的双重折磨与不适。它不仅在身体层面给孩子们留下伤痕,更在心灵深处刻下难以磨灭的创伤。
这些心灵上的伤害,往往是诱发多种心理健康问题,如抑郁症、双相情感障碍、惊恐障碍、强迫症、创伤后应激障碍乃至精神分裂症等病症的温床。
校园欺凌的常见形式
许多形式的校园欺凌并不总是显而易见,它们以更为隐蔽的方式存在,因而常被忽视。具体形式包括但不限于:
言语欺凌:涉及侮辱性言辞、嘲笑、恐吓、恶意八卦、贬低、讥讽及羞辱他人的行为。
肢体欺凌:通过殴打、踢踹、推搡、掐拧、拖拽、伤害等身体接触方式进行的攻击。
社交排斥:故意将某同学边缘化,实施孤立、忽视、拒绝交往等社交层面的排斥。
财物侵犯:未经允许擅自抢夺、毁坏或破坏他人的个人财物,如书包、衣物、学习资料等。
网络欺凌:利用互联网及社交媒体平台,发布恶意信息、辱骂言论、威胁信息、散布谣言或传播恶意图片。
性别欺凌:基于性别、性别认同或性取向的歧视、恶意评论或攻击行为。
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性骚扰:以言语、身体接触或电子方式进行的不受欢迎的性相关行为,包括性骚扰言论、不恰当的身体接触、性暗示及恶意传播私密照片或视频等。
对被霸凌者
精神健康的深远影响
抑郁与焦虑
长期遭受欺凌的学生可能因持续的心理压力和负担,感到无助、孤独、自卑,对校园环境产生抵触情绪,进而引发抑郁和焦虑情绪。
自尊心受挫
被欺凌的经历往往使受害者对自己产生消极评价,认为自己毫无价值或不被社会接纳。
社交障碍
受害者可能因持续的社交排斥而难以建立和维护健康的人际关系,导致孤独、内向、自卑及社交技能发展受阻。
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学业受损
欺凌行为可能严重分散学生的注意力,降低其学习动力和专注度,进而导致学业成绩下滑。
自残与自杀风险
长期遭受欺凌的青少年面临极高的自残和自杀风险,他们可能因绝望和无助而选择极端行为作为解脱方式。因此,校园欺凌是一个不容忽视的严重社会问题,需要全社会共同努力加以预防和干预。
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